ІV НАЦИОНАЛЬНОЕ СОРЕВНОВАНИЕ
по информационным технологиям
город Благоевград, 23 – 25 марта 2012 года
Организаторы:
Региональный инспекторат образования города Благоевграда
Югозападный университет имени Неофита Рилского
VІІ школа имени Кузмана Шапкарева
Благоевградская община
1.Общие положения
Состязание проводится в четвертый раз. Его цель предоставить ученикам возможность выявить свои способности и знания в области информационных технологий и их применение в учебе и в школьной жизни. В состязании могут принять участие ученики с пятого до триннадцатого класса. Они защищают перед комиссией свои собственные проекты. Рекомендуемые темы:
1. „Мой родной край – знакомый и незнакомый”
2. „Школа будущего”
3. „Зеленая планета”
Участники могут принять участие с тематикой по собственому выбору.
Каждый ученик может принять участие только в одной из категорий.
Награду могут выиграть ученики, которые приняли прямое участие в технологической разработке сайта, а не только в накоплении материалов.
Авторы представленных проектов разрабатывают их и представляют их в соответсвии с требованиями общего права общественного пользования ГНУ/ GNU General Public License /
2. Направления
Направления в разработках проектов для участия в состязаниях по ИТ для групп с пятого до восьмого класса.
Мультимедийные клипы( V-ХІІІ класс)
Компьютерные презентации( V-VІІІ класс);
Веб-сайт( V-Х класс)
Самостоятельные компьютерные приложения(ІХ-ХІІІ класс)
Интернет приложения( ІХ-ХІІІ класс)
Соревнование в категориях „Мультимедийные клипы” и „Компьютерные презентации” для учеников V-ХІІІ и V-VІІІ классов проводится по отдельному регламенту и ученики не готовят заранее проекты. В день соревнования они получают материалы от жюри, которое задает им тему. Во время работы ученики не имеют право пользоваться интернетом. В продолжении 3 часов каждый ученик должен индивидуально подготовить клип или презентацию по заданной теме, которую представляет перед жюри и публикой. Каждый участник этой категории обязательно должен иметь собственный ноутбук с записывающем устройством и необходимым софтвером для изготовления презентации / нет претензий к версии, если будет необходимо, презентация может конвертироваться/.
После оценки всех презентаций жюри определяет топ 20 среди них и ученики, которые разработали их, защищают свои проекты перед публикой.
Веб-сайт (V-Х класс)
При проектах в категории Веб сайт акцент на том как исполюзуются подходящие информационные технологии для создания совокупности логически связанных веб- страниц, которые имеют общий адрес в Интернете. Они могут содержать в себя одновременно, или в разных комбинациях, текст, фотографии, графичные элементы, звук, анимацию и видэо. Оригинальность в приложении технологий играет значительную роль. При оценивании существенное значение имеют потребительский интерфейс и графическое оформление. Допускается использование следующих технологий HTML, CSS,XML, JavaScript и VBScript ActionScript на Adobe Flash, Silverlight ( Microsoft Corp.) и др. Не допускается использование технологии, которая нуждается в дополнительной инсталяции других plug-ins. Сайт должен быть опубликован в Интернете и нужно быть реально существующим и доступным во время соревнования. В наличности должны быть карта сайта и страницы, возможности статистики, ими представлены авторы проекта. Веб сайт учеников в возростовой группе ІХ – ХІІІ классов должен содержать в себе возможность для поисков и типизировании в поиске сайта и в Интернете, без использования серверного программирования, а также возможность для статистики, карту сайта и др. В этой возростовой групппе не допускаются проекты, созданные с готовыми дизайнами – темплейтами. Дизайн должен быть авторским. Не рекомендуется представление проектов, созданных с помощью готовых систем для выработки сайтов, как Adobe Dreamweaver, Microsoft Office FrontPage и другие HTML WYSIYG редакторы.
Самостоятельные компьютерные приложения (ІХ-ХІІІ класс)
Это софтверные продукты с интерфейсом на болгарском языке, они направлены к крайнему пользователю, учителю или ученику. Самостоятельный софтвер, предназначенный для выполнения на персональном компьютере создан для решения конкретного задания или для выполнения отдельной, полезной для потребителя функции. Желательно чтобы это конкретное задание имело практическое применение. Чтобы сохранить данные предполагается использование специализированной системы управления базами данных ( например MS SQL, Oracle, MySQL,MS Office Access, допускается использование нетипических методов сохранения данных как файловая система, продукты типа MS Excel и другие. )
У приложений должны быть инсталирующая и деинсталирующая программы. Если у программы есть инсталация, но нет деинсталации, проект не участвует в классировании. Программа должна быть приложение, базированное на Windows.
Примеры:
Бухгальтерская программа;
Самоучитель;
Игра;
Информационная система;
Интернет приложения (ІХ-ХІІІ класс)
Интернет приложение это динамический Веб-сайт, т. е. сайт, чье содержание генерируется в связи с действиями потребителя и/или изменением какой-либо информации. Интернет приложения основаны на принципе языка динамического генерирования информации HTML, PHP, ASP. NET, JSP, Perl. Для сохранения динамического генерирования информации веб-сайта чаще используются реляционные базы данных /например Oracle, My SQL…../ Допускается и использование XML, или текстовых файлов. Не допускаются проекты, созданы с помощью готовых систем для создания сайтов /CMS, Joomla, eZ Publisher и другие/. Исключение может быть сделано только, если речь идет о разработке новых, оригиналных модулов к ним. Допускается использование готовых библиотек и сред програмирования /frameworks/.
Одна часть информации Интернет приложений формируется на основании базы данных. Сайт состоит из двух основных частей. Первая часть-потребительская /front-end/, которую потребители могут увидеть , другая часть-служебная /back-end/, к ней доступ ограничен и разрешается только определенным лицам из компании и создателям сайта. Служебная часть сайта используется для его администрирования и редактирования. Наличие базы данных позволяет легко прибавить к сайту дополнительные модулы как модуль поиска, модуль статистики, анкеты и вопросы, форумы и другие. Не рекомендуется использование шаблонов для сайтов /темплейтов/.
Примеры:
Информационные системы;
Корпоративные, фирменные сайты;
Библиотеки online и книжные online магазины;
Порталы по городам, порталы по категориям и другие, связанные с образованиемя
Веб-сайт (V-Х класс)
| Функциональная и логическая завершенность: | |
| Сайт имеет ясно дефиниранную цель и реализует ее | 5 |
| Полнота охватывающей функции, сообразно дефинирующим целям | 5 |
| Завершенность, достоверность (степень завершенности, актуальность связей) | 10 |
| Совместимость с разными браузарами, разрешение экрана, цветовые режимы, скорость связей | 10 |
| Удобный для пользования | |
| Наличие удобной навигационной системы (меню) | 10 |
| Интуитивный интерфэйс: насколько легко потребители ориентируются в навигационной структуре сайта | 5 |
| Приложимость ( разнообразие предоставленных услуг) | 5 |
| Возможность поиска в сайте и в Интернете по заявкам потребителя | 10 |
| Графический интерфэйс | |
| Нужно быть с эстетическим и приятным графичным интерфэйсом, отчетливость экрана (шрифты), с подходяще подобренными цветовыми комбинациями | 10 |
| Соответствие графичного интерфэйса по отношению содержания и навигации | 5 |
| Учет авторских прав при предоставлении информации на страницах сайта | 5 |
| Использование авторских ресурсов ( картинки, иконы, кнопки) | 10 |
| Качество исполнения | |
| Хорошо названные программные единицы | 5 |
| Хорошо построенная структура рабочих директорий | 10 |
| Последовательность и четкость кода | 10 |
| Сложность исполнения | 10 |
| Наличие подробной документации и рекламы | |
| Наличие хорошо оформленной документации (Приложение 1) и дисковых накопителей | 10 |
| Качество рекламных банер | 5 |
| Итого: | 140 |
Категория „Интернет приложения” ІХ-ХІІ класс
| Функциональная и логическа законченность ( полнота) – 30 очков | |
| Приложение имеет ясно дефиниранную цель и реализует ее | 5 |
| Полнота обхватных функций, сообразно дефинированным целям | 5 |
| Законченность и достоверность информации | 5 |
| Совместимость с разными браузарами, разрешение экрана, цветовой режим и скорость и актуальность связей | 5 |
| Наличие административного модула | 10 |
| Удобно для пользования – 30 очков | |
| Приложимость, использование интернет приложения в спросах школы | 5 |
| Легкая инсталяция и настрой | 5 |
| Возмомжность поиска и типизирование поиска | 5 |
| Наличие удобной документации / страница помощи/ для работы с приложением | 5 |
| Наличие удобной навигационной системы (меню), интуитивного интерфэйса, легкой ориентации в навигационной структуре сайта | 10 |
| Технологическое решение – 30 очков | |
| Уровень надежности и защиты от неправомерного доступа | 5 |
| Уровень сложности, надежности и работоспособности | 10 |
| Наличность гибкого механизма с целью расширения и улучшения | 5 |
| Уровень персонализации – уровни доступа | 10 |
| Графичный интерфэйс – 20 очков | |
| Нужно быть с эстетическим и приятным графичным интерфэйсом, отчетливость экрана (шрифты), подходяще подобранные цветовые комбинации | 5 |
| Соответсвие графичного интерфэйса по отношению содержания и навигации | 5 |
| Использование авторских ресурсов( картинки, иконы, кнопки) | 10 |
| Качество выполнения – 15 очков | |
| Хорошо названные программные единицы | 5 |
| Хорошо построенная структура рабочих директорий | 10 |
| Наличность подробной документации – 15 очков | |
| Хорошо оформленная документация и дисковые накопители | 10 |
| Хорошо оформленный рекламный банер | 5 |
| Итого | 140 |
Самостоятельные компьютерные приложения / ІХ- ХІІІ класс/
| Функциональная и логическая законченность (полнота) – 30 очков | |
| Приложная программа имеет ясно дефинированную цель и реализует ее | 10 |
| Полнота обхватных функций, сообразно дефинированным целям | 10 |
| Оригинальность | 10 |
| Удобная для пользования – 35 очков | |
| Приложность, использование приложной программы для спросов школы | 5 |
| Легкое инсталирование, настройка и деинсталирование | 5 |
| Возможность поиска и типизирование поиска | 10 |
| Наличность удобной документации /страница для помощи/ для работы с приложением | 5 |
| Наличность удобной навигационной системы (меню), быстрые кнопки, контексные меню, интуитивный итерфэйс, легкая ориентация в навигационной структуре приложной программы | 10 |
| Технологическое решение – 25 очков | |
| Уровень стабильности и надежности | 10 |
| Уровень сложности, надежности и работоспособности | 10 |
| Наличность гибкого механизма с целью расширения и улучшения | 5 |
| Графичный интерфэйс – 20 очков | |
| Нужно быть с эстетичским и приятным графичным интерфэйсом, разрешение экрана, (шрифты), подходяще подобранные цветовые комбинации | 5 |
| Соответствие графичного интерфэйса по отношению содержания | 5 |
| Использование авторских ресурсов (картинки, иконы, кнопки) | 10 |
| Качество выполнения – 15 очков | |
| Хорошо названные программные единицы | 5 |
| Последовательность и отчетливость кода | 5 |
| Последовательная структура рабочих директорий | 5 |
| Наличность подробной документации – 15 очков | |
| Хорошо оформленная документация и дисковые накопители | 10 |
| Хорошо оформленный рекламный банер | 5 |
| Итого: | 140 |
Перед комиссией представляются и защищаются разработки, представление включает презентацию, описывающую процесс создания и распространения сайта. Каждой команде предоставляются до 15 минут для представления своего проекта, из них 5 минут предоставлены для вопросов жюри и публики. Защита открытая. Порядок представления проектов в направлениях Мультимедийные клипы и Компьютерные презентации определяется согласно регистрационному номеру состязателя. Представление проектов будет оцениваться с 0 до 50 очков. Представление проекта формирует 25 процентов конечной отметки каждого участника в региональном состязании. Остальные 75 процентов формируются качеством разработанного проекта.
| Представление и защита проектов – 50 очков | |
| Хорошо организованный способ представления – презентация, ритмичность, атрактивность, не читается только презентация и другой помощный материал | 10 |
| Демонстрируется познание сущности проекта, комментируются коды, дизайн интерфэйса и другие | 20 |
| Точные и аргументированные ответы на вопросы членов комиссии | 20 |
| Итого: | 50 |
